Özel ihtiyaçlı çocukların dikkatini ve irtibatını güçlendiren yol: “Karanlık oda” terapisi

Malatya’da 4 ila 10 yaş ortasındaki otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği, hiperaktivite ve gelişimsel lisan bozukluğu olan çocuklar, “karanlık oda”da rehabilite ediliyor.

Kentte özel ihtiyaçlı çocukların dikkat ve işitsel odaklanmalarını artırmak için Battalgazi Belediyesine bağlı Manisiz Ömür Merkezi’nde “karanlık oda” kuruldu.

Çocukların dikkatini dağıtacak rastgele bir nesnenin bulunmadığı, görsel ve işitsel uyaranların denetimli verildiği ortamda gerçekleştirilen etkinliklerle çocukların marifetleri geliştiriliyor.

Uzman terapistler eşliğinde düzenlenen etkinliklerde, ses farkındalığı, konuşma seslerini ayırt etme, dinleme hünerleri ve kimi durumlarda ritim ve prosodi (konuşma tonlaması) üzerine çalışmalar da yapılıyor.

Aldıkları terapilerle marifetlerini geliştiren çocuklar, toplumsal yaşama daha kolay adapte oluyor.

Dil ve konuşma terapisti Nazlıcan Günay, “karanlık oda” sayesinde konuşma sesi bozukluğu, işitsel işlemleme zahmeti yaşayan ve dikkat eksikliği olan çocuklarda yararlı olabildiklerini söyledi.

“Karanlık oda uygulamamız, dikkat, işitsel algı ve tıpkı vakitte duyusal arayışı olan çocuklarımız için daha verimli bir terapi olması için hazırlandı. Bütün görsel uyaranları minimuma indirip ses ve konuşmaya daha fazla dikkat çekmek istiyoruz. Konuşma sesi farkındalığı, dinleme maharetleri tıpkı vakitte da dikkat süreçlerinde hem daha süratli hem de daha kalıcı yararlar gözlemleyebiliyoruz. Çocuklarımız hem daha inançlı hem de daha samimi bir ortam hissettiklerinden ötürü olumlu taraftan etkileniyor.”

4 ila 10 yaş ortası çocuklara uygulanıyor

Çocuklara uyguladıkları terapilerin başarılı olduğunu anlatan Günay, ailelerden geri dönüşlerin hoş olduğunu söz etti.

“Normal terapi odasında dikkat dağınıklığı olan çocuklarla kıymetlendirme aldığımda dikkat dağıtıcı çok fazla etken olduğundan ötürü verdiğim oyunlarda beceriyi yakalayamadığımı fark ettim. Burada çok daha verimli, çocuğu da keyifli ederek, yormayarak uygulayabiliyorum. Otizmli çocuklarla da duyusal arayışları olduğu için burada onları tetikleyecek şeyleri minimuma indiriyorum ve daha verimli geçiyor. Oyun içerisinde sözel hünerleri destekliyorum. Çocuğun ilgisini çekecek oyunları kurup beraberinde tekrar, algı, manaya ve ortak dikkat hünerini de artırmış oluyoruz. Ailelerden aldığım geri dönüşlere nazaran çocuklar akranlarıyla irtibat tarafından müspet etkilenmiş, hem de meskende dikkat dereceleri ve sözel çıktıları çok düzgün oluyor.”

Aileler de memnun

“Karanlık oda” terapisine 4 yaşındaki çocuğunu getiren Nurcan Belek